У многих в сочинении и изложении были ошибки, на которых вы потеряли баллы.
Ошибки в изложении:
- неверное деление на абзацы.
Отрабатывать можно вот ЗДЕСЬ.

Ошибки в сочинении:
- плохо написаны примеры по тексту.
Отрабатывать можно ЗДЕСЬ.
При отработке примеров в сочинении надо учитывать план написания примера:
1 предл. - ввод примера
2-3 предл. - описание ситуации из текста
2-3 предл. - комментирование ситуации (как эта ситуация связана с вашими рассуждениями по теме сочинения). 

Тема творческого проекта: «Создание книги, включающей повести “Бедная Лиза” Н. М. Карамзина и “Станционный смотритель” А. С. Пушкина». По желанию творческой группы круг произведений может быть расширен. Поскольку повести написаны в XVIII и XIX веках, особенно интересно было бы поместить вместе с ними в сборник произведение XX века, например: одно из произведений Бориса Екимова («Пастушья звезда», «Пиночет»), Людмилы Улицкой («Коровья нога», «Тайна крови») — авторов, тексты которых относят к так называемому «новому сентиментализму».

Обсудите в группе название сборника, оформление обложки, иллюстрации (целесообразно ли использовать существующие или лучше создать свои), предисловие. 

План работы.
Вторник, 6.12 - на ИЗО  делаете  обложку

Среда, 7.12 - к уроку каждый пишет предисловие к сборнику "Любовь бедного и богатого", который включает в себя две повести «Бедная Лиза» Н. М. Карамзина и «Станционный смотритель» А. С. Пушкина, ориентируясь на вопросы:

1. Почему переиздание необходимо?

2. Кому оно адресовано?

3. Что объединяет повести и делает возможным их соседство?

4. Какие эстетические, нравственные, философские открытия можно сделать, читая эти произведения?

На уроке из ваших вступлений будем делать общее для группы.

Пятница , 9.12 - защита проекта.